Entre la sobrevivencia y la visibilidad: Vivencias de la Población LGBTIQ+ en centros educativos
¿Cuáles han sido las experiencias escolares de la población LGBTIQ+ durante su niñez y adolescencia? ¿Cuáles son los mecanismos que favorecen o dificultan su desarrollo pleno en los centros educativos? ¿Cuáles son las propuestas para garantizar el abordaje desde una educación inclusiva? Estas son algunas de las preguntas principales que aborda la presente investigación. El […]